мы выполнили на этом этапе?
Ответы детей
Ответы детей
Работа в парах
Работа в парах
В этих задачах речь идет о решении практически одной и той же задачи, но только в первом случае данные представлены как целое число сотен, а во втором -- как
соответствующее число, обозначающее "круглые" сотни.
- Задача решается также вычитанием, но данные запишем как число, соответствующее "круглым" сотням.
Дети решают задачу.
- 700 - это 7 сотен.
200 - это 2 сотни. Из 7 сотен вычесть 2 сотни получится 5 сотен или число 500.
Самостоятельная работа.
Взаимопроверка
Ответы детей
Предполагаемые ответы:
- Я нашёл значения выражений и получил "круглые" сотни.
- Если из нуля единиц вычесть нуль единиц, то получится нуль единиц. Если из нуля десятков вычесть нуль десятков, то получится нуль десятков. И только при вычитании сотен получается число, отличное от нуля, если число сотен не является равным числом.
При вычитании "круглых" сотен в ответе всегда получаются "круглые" сотни. В случае, когда уменьшаемое равно вычитаемому, разность равна нулю.
Мы составили алгоритм вычитания "круглых" сотен
Познавательные
(повторение частей задачи, решение задачи)
МДП: работа с текстом
Коммуникативные
(проговаривание алгоритма вычитания сотен)
Коммуникативные
(контроль за действиями партнера)
МДП: работа с текстом
Познавательные
(сравнение)
П
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>