Вычитание «круглых» сотен

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

quot; двузначные числа?



- Как вы думаете, можно ли для достижения цели, которую мы поставили, воспользоваться уже имеющимися знаниями?

Ответы детей



- Мы не умеем вычитать "круглые" сотни.
-Вычитание "круглых" сотен.

- Научиться вычитать "круглые" сотни.
- Необходимо решить следующие задачи:
1) уяснить понятие "круглые" сотни";
2) вспомнить, как складываются "круглые" сотни;
3) составить алгоритм вычитания "круглых" сотен;
4) учиться решать задачи с новым приемом.



Предполагаемые ответы:
- В жизни часто приходится отвечать на вопрос "сколько", а для этого надо хорошо уметь находить значения выражений.
- Это поможет нам в дальнейшем научиться решать трудные примеры.

- Да, можно вычитать сотни.




Регулятивные
(формулирование темы урока, цели, задач урока)



















Познавательные
(актуализация знаний)
ΙΙΙ этап
Актуализация знаний.
Повторить понятие "круглые" сотни"; вспомнить, как складываются "круглые" сотни;

- Какие числа мы называем "круглыми" сотнями?
- Как складывают "круглые" сотни?


- Какие поставленные перед нами задачи мы выполнили?
Ответы детей






Мы уяснили понятие "круглые" сотни, вспомнили, как складываются "круглые" сотни;




Познавательные
(повторение понятия "круглое" число, алгоритма сложения "круглых" сотен)

Регулятивные
(удержание цели)
ΙV этап<

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: