Технологическая карта изучения темы урока
Тема
Второстепенные члены предложения.
Тип урока
открытие новых знаний и способов действий
Класс
3 класс
Цель
Задачи:
Способствовать формированию понятий о второстепенных членах предложения; создать условия для закрепления знания о грамматической основе в предложении; содействовать развитию умения ставить к словам вопросы
1. Образовательный аспект: способствовать формированию понятия об отличии распространённого предложения от нераспространённого.
2. Развивающий аспект: содействовать развитию у детей умения давать характеристику предложений по наличию главных и второстепенных членов. Находить сравнивать и обобщать.
3. Воспитательный аспект: создать условия для формирования ценностного отношения к совместной познавательной деятельности, через организацию парной, групповой и фронтальной работы
Планируемые результаты
Предметные результаты:
Находят, сравнивают, классифицируют, характеризуют такие языковые единицы, как член предложения, простое предложение; контролируют свои действия, проверяют написанное.
Личностные: выражают положительное отношение к учебному процессу; проявляют внимание и интерес к освоению новых знаний и умений
Метапредметные:
Регулятивные УУД: удерживают цель деятельности до получения её результата; анализируют собственную работу; вносят изменения в процесс деятельности с учетом возникших трудностей.
Коммуникативные УУД: выстраивают коммуникативно-речевые действия, направленные на учёт позиции собеседника (вслух говорит один, а другие внимательно слушают).
Познавательные УУД: преобразовывают информацию из одной формы в другую: подробно пересказывают небо
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>