Тема урока: Глаголы ли слова лежать, сидеть? А бег и ходьба?
Тип урока: комбинированный.
Задачи урока: уточнить комплекс признаков, руководствуясь которым следует определять принадлежность слова к той или иной части речи; расширить представления учащихся о значении глаголов. Тренироваться в определении времени, лица или рода, числа глаголов.
Развивать у школьников умение анализировать, обобщать, логически излагать свои мысли.
Формировать умение работать в парах.