но бывает сказуемым и согласуется с подлежащим.
Рассмотрим параграф учебника. О чем, ребята, мы не сказали еще на уроке ?
Работа в парах
Дополнительная информация на карточках
Глаголы изменяются по временам, бывают в форме настоящего, прошедшего и настоящего времени.
Глаголы в прошедшем времени обозначают действие, которое уже совершилось (рассказал, услышал).
Глаголы в настоящем времени обозначают действия, которые происходят сейчас (рассказываю, слушаю).
Глаголы в будущем времени обозначают действия, которые будут происходить (расскажу, услышу, буду строить)
Глаголы прошедшего времени образуются с помощью суффикса - л-: говорил, рисовал.
На основе дополнительной информации на карточке и параграфа в учебнике подготовьте связное сообщение о глаголах прошедшего времени; о глаголах настоящего времени; о глаголах будущего времени.
Важно, при ответах привести примеры глаголов.
Составляем схемы. Таблицы по данной теме.
Время глаголов
Прошедшее настоящее будущее
обозначают действие, которое уже совершилось
обозначают действия, которые происходят сейчас
которые будут происходить
Изменяются по числам и родам (в ед. ч. ) учил, пел, играл
Изменяются по лицам и числам: учу, пою, играю
Изменяются по лицам и числам: буду учить, буду петь, буду играть
Физкультминутка
Потрудились - отдохнем.
Встанем, глубоко вздохнем.
Руки в стороны, вперед,
Влево, вправо поворот.
Три наклона, прямо встать,
Руки вниз и вверх поднять.
Руки плавно опустили,
Всем улыбки подарили.
Вот мы руки развели,
Словно удивились.
И друг другу до земли
В пояс поклонились!
Наклонились, выпрямились,
Наклонились, выпрямились,
Ниже, ниже, не ленись,
Поклонис
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>