дыхании поглощается кислород выделяется угл. газ.
Дыхание – это свойство
Живого.
Как дышат растения?
Зачем нужен кислород?У растения есть устьица, чечевички, через которые поступает кислород.
Кислород участвует в распаде органических веществ, при этом выделяется энергия.
В теме «Водоросли» предлагаю составить текст
Водоросли в моей жизниЯ в жизни водорослей.
1. в аквариуме.
2. источник питания
3. истчник кислорода
4. удобрение
5. сырье для промышленности. 1. исследователь
2. защитник
3. потребитель
4. разрушитель
5. такая же частица природы.
Затем проводится обобщение материала о значении водорослей в природе и жизни человека.
В теме «Приспособленность рыб к жизни в воде» предлагаю оценить учащихся в группах.
Обсудите в группе работу членов команды и оцените по пятибалльной системе.
/1/ - не принимал участие в работе команды
/2/ - давал только неправильные варианты ответов
/3/ - давал правильные и неправильные ответы, был малоактивен
/4/ - активно участвовал в работе команды, но иногда давал неправильные, нечеткие ответы.
Подвожу итог урока
1. Прочитайте еще раз цели урока
2. Достигли ли вы заданных целей? В какой степени?
Что мешало достижению целей?
3. Можно ли сказать, что на уроке вы почувствовали себя «как рыба в воде».
4. Были ли случаи на уроке, когда вы «бились как рыба об лед».
Составление учащимися карты саморазвития.
ТемаУсвоеноНе совсем усвоеноНе усвоеноЛиквидация
пробелов в знаниях
ΙΙΙ условие самореализации - наличие возможностей для свободной коммуникации.
Это работа в парах и группах.
В теме «Приспособленность рыб к жизни в воде» группам даю установку к восприятию
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>