ических факторов, его следов, излюбленных мест обитания, кормления, брачного поведения и т. д.
Проблемный вопрос:
Возможен ли отказ человека от промысловой добычи?
В ходе обсуждения учащиеся приходят к выводу: промыслы экономически выгодны, так как человек не затрагивает средств на разведение и рост животных, а изымает их из природы ежегодно. Однако для длительных промыслов необходимо соблюдать главное условие - численность добываемых животных должна восстанавливаться за счет их размножения.
В нашей стране, как и во многих других странах, некоторые виды промыслов в связи с необходимостью охраны животных полностью запрещены. Например, промыслы китов и дельфинов. (Демонстрация учебных таблиц "Киты и дельфины").
V. Сообщения учащихся
Петрова Мария "О пользе птиц, обитающих в нашей местности". Учащаяся рассказала о птицах, обитающих в Тульском крае, о том, какую пользу приносят они природе, а также о способах их привлечения и защиты, о необходимости подкармливать птиц зимой, используя специальные кормушки. Все учащиеся сообщили, что на территории, прилегающей к их домам, имеются скворечники, изготовленные им с другими членами семьи. Все учащиеся зимой подкармливают птиц.
Иванов Андрей рассказал о том, что такое браконьерство и в чем его вред, о мерах борьбы с браконьерством.
Степанов Станислав рассказал о диких млекопитающих, обитающих на территории Тульской области.
В ходе выступления учащегося одноклассники должны оценить его сообщение, заполнив оценочный лист. По каждому критерию выставляется 0-2 балла.
2 балла - хорошо
1 балл - необходимы дополнения
0 баллов - требования по данному критерию не соблюдены
Оценочный лист
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>