"Воздействие человека и его деятельности на животных"
Предмет биология
Класс 7
Цель: изучить различные формы воздействия человека на мир животных и выработать умение прогнозировать результат этого воздействия.
Задачи урока
пополнить и укрепить знания учащихся о способах и формах воздействия человека на животных;
расширить представление учащихся о взаимосвязи всех компонентов природы и их взаимном влиянии друг на друга;
сформировать у учащихся особое понятие об особой роли и ответственности человека в деле сохранения животного мира и нашей планеты.
Оборудование
Материально-техническое и учебно-методическое оснащение:
1. Компьютер, видеопроектор, экран, DVD "Экология".
2. Учебные таблицы, коллекции животных с фрагментами их местообитания и продуктами их жизнедеятельности (медоносная пчела, тутовый шелкопряд и др. ).
3. Учебник, тетрадь.
4. Книга для чтения по зоологии / Сост. С. А. Молис, - М:Просвещение, 1986г.
Ход урока
I. Мотивация
Познакомьтесь с цитатой из вступления к "Красной книге России" (Сост. Складина О. В. - М. : Эксмо, 2014):
В начале XX века человек стал понимать, что природа требует его помощи. Те виды животных, которые еще вчера были вполне обычными и даже массовыми, становились редкими и исчезающими. . . В 1948 году был основан Международный союз охраны природы, а в 1963 году появилась первая Красная книга. . . "
Ответьте на вопрос: "Как вы думаете, в результате чего стали исчезать отдельные виды животных, почему возникла необходимость охраны природы?
Сообщение темы урока.
II. Актуализация опорных знаний и определение задач урока
Работа с темой урока по вопросам:
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>