азвитие тех или иных психических отклонений и болезней.
Существуют и различные так называемые нормоцентрические теории, оценивающие поведенческие нормы и нарушения. Естественные науки за основу берут «норму-точку», в социологии же и близким ей наукам нормой является интервал, оптимальная зона, в пределах которой система не достигает патологического уровня. Я. И. Гилинский Социальная норма, по определению Я. И. Галинского, это исторически сложившийся в конкретном обществе предел, мера допустимого поведения.
Социальная трактовка к девиантному поведению причисляет такое, которое угрожает опасностью обществу и окружающим людям. Проблема нормы – это междисциплинарная проблема, истоки которой находятся в закономерностях психического развития человека и психосоциальных особенностях, а также в этико-философских нормах.
К отклоняющемуся может быть отнесено поведение, которое не отвечает стандартам возрастного развития. Существование шаблона, запечатляющего типические признаки личности того или иного возраста, дает возможность анализировать каждого ребенка в виде варианта, в определенной степени отклоняющийся от главного типа.
Психологический подход рассматривает девиантное поведение в связи с внутриличностным конфликтом, деструкцией и саморазрушением личности, блокированием личностного роста и деградацией личности.
Если при определении нормы и девиации исходить из какого-то подхода в зависимости от культурных традиций, в которых он существует, нельзя однозначно определить, что есть норма, а что девиация.
Феноменологический психологический подход отмечает следующие: в психологической практике психологи часто встречается непринимаемое, отвергаемое, отклоняемое взрослыми поведение. К девиантным относят детей, не соблюдающих дисциплину, регулярно обраща
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>