Воспитательная работа

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>

о выступает в виде того или иного показателя, отвечает гипотезе о том, что основная часть социума является нормальными людьми.
Правильность личностного поведения определяется соответственно социально-психологическим эталонам общества и социокультурными особенностями географического объекта. В современном обществе подобных эталонов просто нет. Период бытования установленных правил иногда краток, равен десятилетию или даже году. Затруднения в формулировке определения связана с отсутствием достаточного количества информации о психологической норме, когда в современном обществе распространяются нормы криминальной субкультуры.
Таким образом, норма в психологической науке – это образец поведения, соблюдение человеком нравственных требований, принятых в определенном обществе в установленное врем.
Но гармонично структурированная норма не выявляет неизменных отличий психологического развития индивидов на разных возрастных периодах, наиболее существенных и ценных сторон их жизнедеятельности. Из этого следует, что необходимо наличие еще и возрастных ее вариантов, которые учитывают особенности времени и места проживания индивида – показатели размежевания нормы и девиации. В процессе оценивания норм поведения в том или ином возрасте необходимо анализировать с позиций разнообразных форм деятельности.
Психологией из медицины был позаимствован психиатрический подход, который анализирует поведение с точки зрения выявления признаков болезни, психической патологии. Нормой при таком подходе считается отсутствие патологии, а отклоняющееся поведение имеет в виду существование очевидной или завуалированной психической патологии. В условиях психиатрического подхода девиантные формы поведения объясняются как доболезненные признаки личности. Они направлены на формирование и р

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: