расписавшихся в его формуляре.
Игра продолжается, пока человек 6-7 не соберут по пять подписей.
«Бинго-формуляр».
Играет на музыкальном инструментеЗанимается спортомЛюбит дождьИмеет домашнее животноеЛюбит спать
Любит заниматься английским языкомНравится ходить в театрСмотрел вчера интересный фильмЛюбит плаватьВедёт дневник
Может сварить какой-либо супЕдинственный ребёнок в семьеЛевшаИмеет братьев, сестёрНикогда не лежал в больнице
Любит танцеватьУмеет петьЛюбит рисоватьЛюбит дарить подаркиСобирает марки, значки
Долго спит по выходнымУчаствовал в каких-либо соревнованияхЛюбит уроки математикиСочиняет стихи, историиИграет в футбол
Утверждения подобраны так, что каждое из них подходит хотя бы к одному члену группы.
2. 2. Игра «Окуляр».
Цель: развитие наблюдательности, тренировка внимания, памяти.
Участники разбиваются на группы по 4 человека. Один встаёт перед членами группы и внимательно смотрит на них, запоминая их вид. Затем отворачивается и подробно описывает каждого члена группы, вспоминая при этом: одежду, черты лица, цвет волос, глаз, типичные жесты, звук голоса и т. п.
Когда все побывают в роли ведущего - отгадывающего, то каждый участник оценивает себя перед группой:
–насколько точен я был;
–доставляет ли мне удовольствие наблюдать за другими;
–в каких случаях наблюдение может принести мне пользу?
2. 3. Упражнение «Рисуем по подсказке».
Цель: учиться взаимопониманию и умению чётко и ясно передавать информацию.
Пары прежние. Садятся спиной друг к другу. Один берёт лист и карандаши, а второму достаётся готовый рисунок. Поэтому он должен объяснить, что и как рисовать, своему партнёру. Тот, кто рисует, не имеет права говорить, всё делает молча. А говорящий, постепенно даёт указание, в как
Страницы: << < 61 | 62 | 63 | 64 | 65 > >>