в в паре завязывают глаза, второй – его «поводырь». «Слепой» говорит, куда хочет отправиться гулять (в зоопарк, погулять в Москве на Красной площади и т. п. ). Видящий партнёр берёт его за руку и ведёт по выдуманным окрестностям, точно описывая, где они находятся и что видят, что происходит вокруг (фантазирует). Остальные пары являются препятствиями на их пути (кто что придумает). Говорить могут оба участника.
Участвуют несколько пар в путешествии. Обсуждение:
–Насколько уверенно вы чувствовали себя в роли «поводыря», «слепого»?
–Насколько чёткими были инструкции вашего «поводыря»?
–Что бросилось в глаза наблюдавшим за парами членам группы?
Игра способствует тренировки ответственности друг за друга и развивает умение доверять другим.
3. Итог занятия. Прощание. Обмен мнения, впечатлениями.
Занятие 10
Тема: Толерантность к другим. Толерантное общение.
Цели: развивать навыки позитивного социального поведения;
показать важность способности ладить с другими;
тренировать умение владеть своими эмоциями;
учить действовать согласованно.
Материалы: бинго-формуляры каждому участнику игры, листы для рисования, цветные карандаши, образцы рисунков, листы ватмана.
1. Приветствие.
2. Основная часть.
2. 1. Игра «Бинго».
Цель: развитие коммуникативных навыков общения; повышения уровня согласованности действий в группе.
Необходимо: бинго-формуляры каждому участнику группы.
Каждый участник должен найти из членов своей группы игрока, соответствующего одной из характеристик, и просит его поставить подпись в нужной клетке. Первый, кто соберёт пять разных подписей по горизонтали, вертикали или диагонали, должен крикнуть: «Бинго». Тот, кому удалось собрать пять подписей, должен заодно назвать имена игроков,
Страницы: << < 60 | 61 | 62 | 63 | 64 > >>