ами, умение понимать и уважать их непохожесть.
Всему этому мы и будем учиться на наших занятиях.
2. 4. Игра-разминка «Полюса».
Цель: повышение уровня сплочённости, взаимопонимания и согласованности действий в группе
Два стула ставим в противоположных сторонах класса. Дети должны выстроиться в ряд между стульями, как можно быстрее, но, не обижая друг друга, по следующим признакам:
–у кого светлые волосы вначале, затем темнее и заканчивая теми, у кого тёмный цвет волос;
–по цвету глаз;
–по цвету одежды;
–по росту (в прямом и обратном порядке).
А теперь все объединитесь в одно созвездие и покажите:
–как оно двигается;
–как живёт;
–на что похоже;
–как называется.
Молодцы. Как сегодня мы объединились в созвездие, так и все люди живут, существуют в разных группах. У каждого есть семья со своими традициями, укладом, праздниками, ценностями. Как вы думаете, а в какие общности входите вы? Класс, школа, друзья во дворе, кружки. Каждое объединение по-своему ценно и значимо для вас, и в каждом из них находят выражение, проявляются разные стороны нашей личности, делая нас неповторимыми, не похожими друг на друга.
3. Заключительная часть.
Работу по этой теме мы продолжим на следующем занятии. Для этого дома вы вспомните, узнаете у взрослых, как живут разные народы, что едят, как одеваются. Что принято в вашей семье, и мы всё это обсудим.
1. Игра «Звёздочки и созвездия».
Цель: научить видеть сходства и различия с другими людьми;
формирование навыков точного межличностного восприятия.
Время: 3-5 минут.
Сейчас вы будете объединяться в созвездия, но не одно общее, а в несколько. Каждый из вас – отдельная звёздочка, которая может объединяться с другой в какое-нибудь созвездие. Число звёздочек в
Страницы: << < 55 | 56 | 57 | 58 | 59 > >>