детей чувство любви к родному краю, а чудесные местные легенды, сказки и песни, исторические повествования и праздники оставляют большой след в детской душе, независимо от того, где живут дети. Чем полнее, глубже, ярче, содержательнее будут знания учащихся о родном крае и его обычаях, лучших его людях и их ремесле, тем более действенным скажутся они в формировании благородного нравственного чувства: интереса и любви к родному краю, глубокого уважения к патриотическим традициям земляков. А главное, - они помогут учащимся на доступных, близких примерах из окружающей жизни понять сущность и полноту большого патриотизма - патриотизма как чувства долга перед народом, перед Родиной.
Программа по технологии 5-8 классы А. Т. Тищенко, Н. В. Синица на основе Федерального государственного образовательного стандарта 2010 года содержит раздел "Художественные ремесла":
5 класс: 1Декоративно - прикладное искусство. 2 ч.
2 Основные композиции и законы восприятия цвета при создании предметов декоративно-прикладного искусства2 ч.
3Лоскутное шитьё. 4 ч.
6 класс : 1Вязание крючком4 ч
2Вязание спицами4 ч.
7 класс: 1Ручная роспись тканей2 ч.
2Вышивание6 ч.
Изучение раздела поможет привнести в атмосферу урока колорит русского уклада жизни. Развитие духовно-нравственных качеств личности, уважения к наследию и традициям народа своей страны и других стран обеспечивается созерцанием и обсуждением художественных образов культуры, а также активным включением в доступную художественно-прикладную деятельность на уроках. Изучение краеведения становится основой для гармоничного всестороннего развития личности школьника, создает нравственный стержень, который поможет юному человеку противостоять бездуховности, сохранить чистоту души, богатые нац
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>