>7. качество оформления
8. оценочные качества
9. презентационные качества
Рефлексивная оценка идет по листу самооценки, взаимооценки, оценки удовлетворенностью работой.
Презентация готового продукта в подпроекте 1 класса «Зеленая школа» проходит во внеурочной деятельности на празднике в мае «Цвети мой край родной». Защита четырех блоков: « Перечень деревьев и кустарников. Красная книга», «Гербарий», «Книга рисунков деревьев и кустарников», листовка «Правила поведения в природе».
Оценка жюри по листам оценки, 10 бальной оценке или по «линейке» самооценки и оценки.
И так, правильно построенная работа учителя и школьного коллектива может дать прекрасный результат.
Своим опытом я делилась на районном методическом объединении учителей начальных классов по теме «Развитие УУД средствами проектно – исследовательской деятельности» и на межрайонной педагогической конференции «Современные образовательные технологии как важнейший ресурс реализации новых стандартов и повышения качества образования».
Таким образом, экологическое образование ивоспитание через учебно-исследовательскую деятельность — взаимообусловленный процесс. Содной стороны, сама исследовательская деятельность базируется накомпонентах экологической культуры, сдругой — врезультате этой деятельности происходит повышение эффективности экологического воспитания иобразования.
Используемая литература.
Ильиных Л. М. Развитие исследовательских способностей школьников. // Начальная школа. Плюс до и после. - 2007. - 9. - с. 19-21.
Лушников И. Д. Технология проектной деятельности. //Источник. 2008. - 2. - с. 40-41.
Ногтева Е. Ю. Проектная деятельность учащихся в развитии экологической культуры. //Источник. 2008. - 1. - с. 36-37.
4) Петровский А. В. Системно-деяте
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 > >>