стику!
Пальчиковая гимнастика: "Насекомые"
Жук жужжит, (дети загибают пальцы на правой руке, рассказывая)
Звенит комар, ищет бабочка нектар,
Муравей несет травинку, а паук сплел паутинку(пальцы правой руки сжимают в кулак)
Стрекоза вокруг летает, (делают небольшие круговые движения указательного пальца левой руки вокруг сжатых в кулак пальцев правой руки)
Насекомых всех хватает.
Разлетайтесь, разбегайтесь, в лапки ей не попадайтесь!
(резко разжимают кулак, грозят указательным пальцем))
Логопед: А теперь встанем и сделаем небольшую зарядку!
Утром бабочка проснулась (тянемся вверх)
Потянулась, улыбнулась (потягивание, улыбка)
Раз - водой она умылась, (двумя ладонями потираем щеки)
Два - изящно покружилась, (кружение вокруг себя)
Три - нагнулась и присела, (наклон и приседание)
На четыре -- улетела (машем крыльями)
Логопед: Посмотрите, ребята, пока мы отдыхали, лист вернулся в энциклопедию! Слушаем вторую подсказку!
Вторая подсказка! - " Собери картинку из частей"
Найдите стол с цифрой 2 - это вторая страница волшебной книги (дети находят стол под 2)
Логопед: Проходите, рассаживайтесь кому как удобно (дети рассаживаются)
Второй лист книги содержит фотографии насекомых, у каждого из вас в корзинке лежат части пропавших фотографий. Чтобы их восстановить, необходимо собрать картинку из частей. Приступаем к работе!
(Задача: дети достают из корзинки части фотографий и складывают их в одно целое. После составляют простое предложение " Я собрал божью коровку". "У меня получилась гусеница". " Я сделала улитку". "Я сложил муравья". " Я собрал жука". "Я сложил муху" )
Логопед: Поиграем в игру "Подбери слова - пр
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>