0 - 30 см от лица держим сосуд с жидкостью. Затем движением руки в свою сторону направляем поток воздуха на себя. Т. к. если жидкость обладает резким запахом, то можно обжечь носовую полость. (показ)
Сыпучие вещества разрешается брать только ложкой.
Если случайно разбилось стекло, запрещается брать его руками.
5. Нахождение и роль воды в природе.
- Что вы представили, когда услышали слово "вода"?
В нашей повседневной жизни вода настолько привычна, что мы не задумываемся о ней.
Посмотрим на глобус. Если его очень быстро вращать, то он покажется одноцветным - голубым. (показ глобуса)
А все потому, что этой краски на нем больше, чем зеленой, коричневой, белой. Голубым цветом изображены моря, реки, озера, океаны нашей планеты.
Вода занимает большую площадь Земли. И, наверное, правильнее было бы назвать нашу планету Вода. Когда- то первый космонавт Ю. Гагарин, увидев нашу планету из космоса, назвал ее "голубой планетой".
Вода - краса природы. Эту красоту мы видим повсюду и в тихой заводи рек, и в глубине озёр, и в бескрайних просторах морей и океанов. (показ на слайде)
Прочитайте слова на доске (деформированное предложение). Составьте из слов предложение.
ВОДА ИГРАЕТ ВАЖНУЮ РОЛЬ В ПРИРОДЕ.
- В каком значении употреблено слово "играет"? (в переносном)
-Возьмите числовой веер. Покажите с помощью веера, под каким номером находится подлежащее? Сказуемое?
-Определим части речи.
А где человек использует воду?
(Готовит пищу, утоляет жажду, моется. . . )
А сегодня мы узнаем, благодаря каким свойствам воды она для нас "сама жизнь".
- У вас на столах карточка, в которой вы будите отмечать результаты своих исследований. Такая же таблица есть
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>