лярной художественной литературы (в том числе детективов, сентиментального романа, фэнтези и т. д. );
5) массовая коммуникация в повседневной жизни, язык периодических изданий, влияние языка СМИ на нормы речевого общения, языковое манипулирование, реклама на радио, телевидении, в прессе, в городском пространстве;
6) языковое творчество в повседневной жизни, языковая игра как элемент повседневного общения; ирония; стеб; анекдот как вид языкового творчества; некоторые языковые приемы создания комического эффекта;
7) жаргон как поле для языкового творчества, использование жаргона в разных ситуациях повседневного общения;
8) языковая специфика повседневного общения в Интернете;
В ходе проекта подготовлены три исследовательские работы:
1)«Экология слова и культура речи»
2)«Заимствования в речи как языковое явление»
3)«К вопросу о формах языка. Проблема: язык или диалект. Особенности речи Воронежской области»
В приложении 1 и 2 представлены примеры аннотаций на две работы (структура и содержание аннотации). Защита проектов проходила в ходе районной научно-исследовательской конференции. Все работы отмечены дипломами 3 степени.
Приложение 1
Аннотация к исследовательской работе гуманитарной секции
«К вопросу о формах языка. Проблема: язык или диалект»
Ярцева Юлия Алексеевна, МКОУ «Калачеевская СОШ 6»
В данной работе представлено исследование понятий «язык» и «диалект», установлено различие между ними. В ходе исследования и анализа литературы по теме выявлены политический и этнический факторы употребления языка или диалекта, рассмотрены варианты самоидентификации и взаимопонятности языков/диалектов. На основе работ специалистов- лингвистов разработаны социолингвистические, структурные и лексикостатистические критер
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>