r/>ª
8
:
:
B
D
F
ª
F
ª
ú
Ĥ萎q萏q崀熄帀熄愀Ĥ摧剞;ᔀª
ö
ø
ú
梄$㠀$帀梄愁摧㻰A
kd:
kdú
kdv
J
J
J
J
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
–
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
&䘋
h
h
&䘋
&䘋
$㠀$愀摧yĤ摧剞;
Ĥ萎q崀熄愀Ĥ摧Ⴃj
Ĥ萎q崀熄愀Ĥ摧够á
萎q崀熄愀摧Ⴃjᄀсеминар с элементами дискуссии и проблемного диалога.
Основная проблема семинара:
Роль России в международных отношениях в период правления Александра П.
Основные приемы и методы обучения, применяемые на семинаре:
проблемный диалог (подводящий, побуждающий, выдвижение и проверка гипотезы);
мозговой штурм,
составление синхронических, хронологических таблиц,
методики освоения терминологии;
методика постановки вопросов;
составление опорных конспектов;
работа с контурными картами, с документами, схемами;
изучение исторической личности;
задачи на анализ и синтез исторических фактов.
Цели задачи семинара:
Учащиеся в результате работы на семинаре должны
знать:
Основные направления внешней политики Александра П, ее задачи и пути их решения.
Особенности внешней политики России в системе международных отношений изучаемого периода,
Особенности внешней политик России в Средней Азии, Кавказе на Дальнем Востоке,
Причины, основные события, итоги, последствия русско-турецкой войны 1877-1878 гг.
Страницы: << < 34 | 35 | 36 | 37 | 38 > >>