ают. Мне вот физика не даётся, до 12 ночи, бывает сижу и всё равно 4 получаю.
Сначала мне только было обидно. А теперь совсем скверно себя чувствую. Это после такого случая. Одной девочке я не дала списать алгебру. Так она положила передо мной шоколадку. Я растерялась совершенно".
Вопросы:
Как вы расцениваете поступок девочки, положившей шоколадку?
Как вы среагировали на поступок на месте девочки-отличницы?
(Музыка, ответ групп)
Лепесток 7 "Вовлекает всех в работу"
Учитель: Зачастую лидеры настолько поглощены достижением результатов, что забывают делать комплименты членам команды. А ведь это необходимо делать для того, чтобы человек почувствовал гордость, стал уверенным в себе.
Учитель: Давайте говорить друг другу комплименты,
Ведь это все любви счастливые моменты.
Учитель: Я прошу всех взяться за руки, почувствовать доброту и теплоту друг друга и подарить комплименты друг другу. (Выполнение упражнения на фоне музыки)
Ведущий: Итак, нашу аудиторию и нашу жизнь украсил необычный цветик - семицветик. Несмотря на то, что он имеет сказочное название, мы хотим, чтоб он жил, рос вместе с нами в реальной жизни, даря радость людям.
А сейчас я прошу вас дать оценку сегодняшней работы, обвести на жетонах тот цвет, который соответствует вашим чувствам и мыслям.
Красный-очень понравилось
Зелёный-понравилось, но не всё
Жёлтый-не понравилось
Синий-очень не понравилось
(группы выполняют задание)
Учитель: Спасибо всем. Итак, подведём итоги, но давайте не будем торопиться давать оценку стиля работы лидера: этот всегда хорош, а этот всегда плох. Я думаю, что многим стали понятны, как положительные, так и отрицательные стороны каждого из них.
Учитель: А закончить сегодняшню
Страницы: << < 18 | 19 | 20 | 21 | 22 > >>