Внеклассные занятия как средства формирования лидерских качеств у обучающихся 3 класса

Страницы: <<  <  15 | 16 | 17 | 18 | 19  >  >>

Владимира Мономаха, написанный в X веке:
"Дети мои или кто иной, слушая эту грамоту, не посмейтесь над нею, но примите ее в сердце свое и не ленитесь, но усердно трудитесь. . .
Везде, куда вы пойдете и где остановитесь, намойте и накормите просящего. . .
Убогих не забывайте, подайте сироте. Соблюдайте слово свое, ибо, нарушив клятву, погубите душу свою.
Гордости не имейте в сердце и уме: смертны все, сегодня живы, а завтра в гробу.
Что умеете хорошего, того не забывайте, а чего не умеете, тому учитесь. . .
Старых чтите, как отца, а молодых, как братьев. Добро же творя, не ленитесь ни на что хорошее. . . "
Учитель: Итак, попытаемся сами составить совместно небольшие поучения тем, кому предстоит пройти большую дорогу, длиною в жизнь. Время выполнения 10 минут.
(Звучит музыка. Прочтение заданий группами)
Ведущий: Лепесток 3 "Лидер учит сотрудничеству"
Вся группа следит за поступками и словами лидера. Манера пове - дения лидера создает атмосферу, способствующую активизации каждо - го к сотрудничеству. Давайте снова ощутим дыхание весны, которая принесла на своих крыльях сладкий запах пробуждения, аромат жизни и дыхание счастья.
У каждого человека -- свое счастье и радость. Но я убеждена, что всегда они имеют свою душу, свое лицо, свой путь. Счастье и радость нельзя купить, но их можно дарить, что мы и предлагаем вам сделать.
На листе мы предлагаем нарисовать или написать творческую работу на тему "Радость". Больше вам дерзаний, смелости, помните, что смелых дороги ведут к победе.
(Время 10минут. Звучит музыка. Выполнение заданий и отчет групп)
Лепесток 4 "Лидер добивается результатов". (Учитель при - крепляет листок)
Учитель: Хорошие лидеры обсуждают с

Страницы: <<  <  15 | 16 | 17 | 18 | 19  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: