адачи:
- активизация познавательной и речемыслительной деятельности обучающихся;
- развитие социокультурной компетентности обучающихся;
- формирование коммуникативных умений: учить выражать свое мнение, делать предположения, учить описывать объекты и т. д. ;
- расширение и активизация словарного запаса. (Приложение 1)
Когда школьники приступают к выполнению на иностранном языке того или иного задания по внеклассной работе, ни один учитель не может пожаловаться на отсутствие у них интереса. Задача учителя - добиться того, чтобы интерес не пропал, а был постоянным и устойчивым; если же все будет делаться без интереса, как говорится, из-под палки, то пользы не будет тому, кто выполняет и тому, кто даст это задание. Никому! Если же что-то у ученика не получается сразу, надо ему помочь, ни в коем случае не исключать из кружка, а найти что-то именно для такого ученика, чтобы разбудить в нем интерес.
Кружковая работа по иностранному языку имеет большое общеобразовательное, воспитательное и развивающее значение. Эта работа не только углубляет знания по иностранному языку, но и способствует расширению кругозора учащихся. Организационная работа предметного кружка должна быт четкой. Дни и часы работы кружка согласуются с учебной частью школы. Периодичность занятий - один или два раза в неделю. Тематика занятий должна быть актуальна и соответствовать уровню подготовленности и интересам обучающихся. Многие учителя добиваются достаточной эффективности внеклассной работы за счет четкой ее организации.
Немаловажную роль во внеклассной работе играет то, как оформлен кабинет иностранного языка, чувствуют ли себя ребята уютно, где и что находится для проведения различного рода внеклассных мероприятий: наборы песен, стихов, игры и т. д. , красочное офор
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>