Экскурсии
Конкурсы и викторины
"Эколог"
"Я и природа"
"Экознайка"
"Мир вокруг нас"
"Энергия и среда обитания"
oo уборка и благоустройство (озеленение); территории
oo изготовление кормушек (скворечников);
oo выращивание рассады растений
Проекты
oo краткосрочные;
oo долгосрочные
oo дворцово-парковый ансамбль;
oo музей природы;
oo парки и скверы
Конкурс плакатов и рисунков, чтецов, исследовательских работ учащихся, проектов, агитбригад
Основными направлениями работы являются:
oo воплощение на практике личностно-ориентированной модели взаимодействия педагога с учащимися;
oo организация предметно-развивающей среды, стимулирующей социально-эмоциональное, физическое, познавательное, творческое развитие учащихся;
oo вовлечение семьи в образовательный процесс ГУО "Гомельский городской центр дополнительного образования детей и молодежи", что способствует быстрой адаптации учащихся, снижает их тревожность и повышает самооценку, дает педагогам основание для использования индивидуального подхода в обучении и воспитании детей.
Таблица 5: Формирование экологической культуры, здоровья и безопасного образа жизни
Анализ состояния и планирования работы по данному направлению
Создание здоровьесохраняющей инфраструктуры
Реализация программ дополнительного образования
Рациональная организация учебной и внеучебной деятельности
Просветительская работа
Эффективная организация ЗОЖ
с учащимися
с педагогами и специалистами
с родителями
Ознакомление учащихся с растительным и животным миром строится
oo в ходе наблюдения;
oo в процессе беседы;
Страницы: << < 16 | 17 | 18 | 19 | 20 > >>