ВНЕДРЕНИЕ МОДЕЛИ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ И МОЛОДЁЖИ В КОНТЕКСТЕ УЧРЕЖДЕНИЙ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Страницы: <<  <  17 | 18 | 19 | 20 | 21  >  >>

/> oo в процессе экскурсии;
oo в процессе чтения.

Эколого - педагогическая работа
в ГУО "Гомельский городской центр дополнительного образования детей и молодёжи"
организационно - методическое руководство педколлективом
образовательная деятельность с учащимися

создание эколого-развивающей среды
использование эколого-развивающей среды
семинары-практикумы
овладение технологиями и методами экологического воспитания учащихся
коррекция технологий
Поддержание нормального состояния эколого-развивающей среды, её развитие, систематическое использование в педагогическом процессе


Планируемый результат реализации проекта:
oo вовлечение родителей в образовательный процесс и укрепление их заинтересованности в сотрудничестве с учреждениями дополнительного образования;
oo свободная творческая личность, означающая ответственность по отношению к среде своего обитания - нашему общему дому; обладающая знаниями по экологической культуре, соблюдающая нравственные и правовые принципы природопользования, ведущая активную природоохранную деятельность;
oo освоение обучающимися трудовых навыков и умений по уходу за объектами флоры и фауны.
Данный проект направлен на координацию общего среднего и дополнительного образования в организации работы с учащимися в области экологического просвещения.
Систему экологического воспитания составляют звенья:
oo экологическое воспитание в семье;
oo экологическое воспитание в школе;
oo экологическое образование в дополнительном образовании;
oo самообразование;
oo самовоспитание.
Результативность:
oo создание экологической среды;
oo разработка диагностического инструментария;
oo создание научного общества учащ

Страницы: <<  <  17 | 18 | 19 | 20 | 21  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: