лать отвар из сосновых игл. К сожалению, это не помогло. Лишь когда на батарею выдали бутыль рабьего жира и каждый принял вечером этого лекарства и получил такую же порцию утром, зрение тут же начало возвращаться".
Какие мысли возникли у вас после прослушивания этой информации?
Как вы думаете, какую тему мы сегодня будем изучать?
Посмотрите на доску, здесь написаны утверждения по этой теме. Выберите верные утверждения, полагаясь на собственный опыт.
Верные-наверные утверждения.
1. Витамины - органические соединения, необходимые для жизнедеятельности организма. ()
2. Витамины открыл Н. И. Лунин. ()
3. В рацион больного рахитом необходимо включать витамин А. (-)
4. При отсутствии в пище витамина В1 развивается болезнь бери-бери. ()
5. Недостаток витамина D приводит к заболеванию цингой. (-)
6. Гиповитаминоз развивается при недостатке какого-либо витамина. ()
7. При недостатке витамина А развивается "куриная слепота". ()
8. Витамин РР содержится в неочищенном рисе, печени, молоке. ()
Я думаю, что после выполнения этого задания вы можете определить для себя задачи на сегодняшний урок. Что же вы хотите узнать сегодня?
Осмысление информации.
Обсуждение в группе о чем идет речь?
Выполнение задания "верные-неверные утверждения"
(ответы детей)
Что такое витамины?
Какие бывают витамины?
В чем значение витаминов для человека?
В каких продуктах какие витамины содержатся?
Почему возникают такие заболевания: бери-бери, цинга, рахит, "куриная слепота"?
15 мин
Осмысление
Сообщение учащихся "История открытия витаминов" (историческая справка).
Учитель организует рабо
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>