4. Используя карточку « Термины к уроку « Вирусы», дополните кластер.
Типы вирусной инфекции
Литическая ? ?
4. Изучите схему, жизненного цикла вируса СПИДа:
в чём принципиальное отличие цикла развития вируса СПИДа
от бактериофага.
Запишите свой ответ в тетрадь.
5. Прочитайте ещё раз в учебнике текст, посвящённый вирусам, главу из
«Биологического словаря» и выполните диагностическую работу по
изученному материалу.
6. Отметьте утверждения, которые, на Ваш взгляд, являются правильными:
Вирусы представляют собой наследственный материал в защитной
белковой оболочке.
Самые крупные вирусы можно увидеть в хороший световой микроскоп.
Вирусы – это мельчайшие живые организмы.
Наследственный материал вирусов всегда представлен ДНК.
Вирусы были открыты в XIX веке.
Роль вирусов в жизни живых организмов всегда отрицательна.
&
Ì
Â
Ä
Æ
愁Ĥ摧スk
hq
h
h
hþ
hþ
h
ᰀ
㠀
㠀
þô
ô
㠀
㠀
ᰀ
ᰀ
ᰀ
㩶öᰀ
þô
ô
hi
hi
hi
hi
摧庐ᘀВирус СПИДа (ВИЧ), попав в организм, постепенно убивает все его клетки.
Вирус представляет собой мельчайшую на Земле живую систему биомолекулярного уровня.
Заражая клетку, вирусы всегда её убивают.
Проверьте свои ответы. Оцените свою работу:
Количество
правильных
ответов
Отметка
8-95 баллов
74 балла
63 балла - «зачёт»
5 и менееПодготовьтесь более тщательно и выполните ещё один
вариант диагностической работы
7. Используя полученные на уроке знания, спрогнозируйте результаты
деятельности вирусов:
1. Деятельность вирусовВозможные
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>