ані вперше зустрілися на балу у князя Верони (не вірю, на балу у
Капулетті)
11)У Паріса та Джульєтти взаємне кохання (не вірю)
12) Памяткою про кохання Ромео та Джульєтти стануть золоті памятники у
Вероні ( вірю)
Учитель: Дякую! Ви добре справилися із завданням.
На наших уроках ми не тільки знайомимось із найкращими майстрами світової літератури та їх творами, а й подорожуємо різними країнами.
Давайте закриємо очі і перенесемося у - 16 століття - добу
32
Відродження, де жив і творив В. Шекспір.
Учитель : Творча спадщина Шекспіра надзвичайно багата, - це, зокрема, 37 пєс, дві поеми, 154 сонети.
Є у світі літератури імена героїв, які знайомі всім, навіть якщо людина не читала самого твору. Ці імена стали символами певних цінностей: честі, благородності, відданості, любові. Над ними не мають влади ні люди, ні смерть.
Сьогодні ми поговоримо про трагедію В. Шекспіра "Ромео і Джульєта".
У кінці 16 століття, англійський драматург В. Шекспір створив пєсу, яка стала безсмертною, яка дала життя балету Сергія Прокофєва, опері Шарля Гуно, безлічі малюнків, ряду екранізацій трагедії. Це одна з найкращих трагедій, що була написана у перший період творчості Шекспіра. Ця пєса сповнена любові, молодості та гуманізму.
Учитель:
А зараз ми переглянемо фрагмент балету Прокофьєва "Ромео та Джульєта"
Які враження ви отримали, переглянувши балет?
Що вам сподобалося?
Як передається зміст твору у балеті?
А за допомогою чого у пєсі?
Наші учні отримали індивідуальні завдання
1) Підготувати іценізацію уривку з пєси "Ромео та Джульєта";
2)Підготувати відеоролик;
3)Намалювати малюнки ;
4)Підготувати легенду про українських Ромео і Джульєтту ;
5
Страницы: << < 37 | 38 | 39 | 40 | 41 > >>