на)
(А. Некрасов)
Итак, сегодня на уроке мы совершим путешествие в мир красок и звуков весны, будем наблюдать за изменения в природе с наступлением весны.
А что такое весна?
А вы знаете, что приходят на Землю три весны, сменяя друг друга. (слайд с названием весны)
Начало всей весны -- Весна света. С середины марта, с первых проталин, замечаем её появление. Вроде бы ничего и не изменилось на улице: всё тот же снег, такие же деревья. Вот только солнце -- нестерпимо яркое, жёлтое до белизны, до боли в глазах. Воздух ранней весной прозрачный, чистый, чуть морозный. Ясно видны дали, окрашенные в сине-голубые тона.
С цветением ольхи и орешника (лещины) кончается Весна света. Пятнами и полосами проступает сквозь снег земля. Идёт бурное снеготаяние: огромные массы снега и льда, накопившиеся за зиму, растопленные весенним теплом, превращаются в воду. Начинается Весна воды. Приход её совпадает с цветением солнечно-жёлтого цветка мать-и-мачехи -- одного из первых раннецветущих подснежников-первоцветов.
Беспокойна апрельская погода: яростно борется тепло с холодом. . . . Но ненадолго. Скоро сквозь тёмно-синее небо проглянет солнышко -- и опять тепло. Зеленеет трава, вылетают шмели, прыгают лягушки, и потоки воды стремятся унести весь мусор, всю грязь, очищая землю для Весны зелени. В начале мая, как только зазеленеет берёза, наступает пора Весны зелени. Жарче становятся дни, теплее ночи.
III . Планирование .
- Давайте спланируем наш урок (на доске записан план урока в произвольном порядке, учащиеся выбирают и составляют план урока. ) Внимательно посмотрите и расставьте по порядку части плана.
План урока.
1. Изменения в неживой природе.
2. Изменения в живой природе.
3. Взаимосвязь между неживой при
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>