Весна

вать картинку в рабочей тетрадиСинтезируют интерпретируют знания
VI. Физминутка Выполнение упражнений

Восстановление физических и духовных сил
V. Работа над песней
Цель: осознание учащимися степени овладения полученных знаний . Работа над развитием вокальных навыков
Контролирует выполнение работы.
Осуществляет
индивидуальный контроль; выборочный контроль.
- Распевание
- Исполнение песни в группе Знание текста песен Регулятивные: выделение и осознание учащимся того что уже усвоено и что еще подлежит усвоению, осознание качества и уровня усвоения;
Личностные: личностное, профессиональное, жизненное самоопределение и построение жизненных планов во временной перспективе.
VII. Рефлексия учебной деятельности на уроке
Цель: соотнесение поставленных задач с достигнутым результатомФормулируют конечный результат своей работы на уроке.
Оценивание своей работы на уроке. (карточки)
Отмечает степень вовлеченности учащихся
в работу на уроке.
Ребята, а о чём мы сегодня говорили на уроке? С творчеством каких композиторов познакомились?
-Кто доволен своей работой?
-У кого не всё получилось? (дети, оценив свою работу, поднимают руку).
б) – Что ты узнал на уроке?
– Чему научился?
– За что себя можешь похвалить?
– Над чем еще надо поработать?
– Какие задания тебе понравились?
– Какие задания показались трудными?
– Достиг ли ты поставленную в начале урока цель?
.
Коммуникативные: умение работать в коллективе, слушать друг друга
Познавательные: рефлексия способов и условий действия, их контроль и оценка; критичность
Личностные: установление учащимся значения результатов своей деятельности для удовлетворения своих потребностей, мотивов, жизненных интересов.
<