br/>- К какой группе организмов мы отнесем человека?
Дети составляют рассказы, а затем защищают их.
1. Производители - это растения. Они производят сахар и крахмал из углекислого газа, воды и солей под воздействием энергии солнца.
2. Потребители - это травоядные и хищные животные, которые потребляют вещества, которые производят организмы - производители.
3. Разрушители - это грибы и бактерии, которые разрушают останки живых существ после их смерти, превращая их в перегной, а затем и в соли
4. Человек имеет двойственную природу и он не только потребитель, но и созидатель
Слайд 16
ФИЗМИНУТКА 2. (проводит ученик)
Утром бабочка проснулась,
Улыбнулась, потянулась.
Раз - росой она умылась.
Два - изящно покружилась.
Три - нагнулась и присела.
На четыре - улетела.
V этап. Закрепление знаний
Слайд 17 (видеоролик о круговороте веществ в природе)
Слайд 18, 19 Работа в группе
- Ребята, сейчас вам предстоит составить свою модель " Круговорота жизни" и рассказать, из каких звеньев состоит круговорот жизни. Каждая группа получает в конверте проблемную ситуацию и во время выступления необходимо объяснить, что произойдёт и как разрешить ту или иную проблему, предварительно обсудив её в группе.
(На партах: лист А-3, заранее заготовленные картинки с изображением растений, животных, грибов; клей).
Выступление учеников. Они с помощью своей модели рассказывают о круговороте жизни.
- Назовите основные звенья круговорота жизни. (Организмы-производители, организмы-потребители, организмы-разрушители).
- Почему растения называют организмами-производителями, а животные - организмами-потребителями?
- Какие организмы названы организмами-разрушителями? Какова их роль в кр
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>