овите главные знания и понятия сегодняшнего урока. (потребители, производители, разрушители, круговорот веществ)
- На доске соедините стрелками
- Кто такие организмы потребители, разрушители и производители?
-Какую роль играют животные и растения в круговороте жизни?
- Что нового узнали на уроке?
-Что было наиболее интересным?
-Оцените свою работу на уроке
Слайд 20
Оценка учителем работы учащихся на уроке.
IX этап. Домашнее задание
- Ребята, дома ещё раз перечитайте параграф урока.
На с. 118-120, ответьте на вопросы "Проверь себя". Также придумайте и изготовьте модель, демонстрирующую круговорот жизни, теперь уже не в группе, а каждый свою.
Слайд 21 Спасибо за урок!
.
Страницы: << < 6 | 7 | 8