мы совершенно забыли какие знаки и куда нужно ставить. И теперь не может разрешить ни один спор, поэтому сами спорим.
В: Ребята, давайте поможем Знакам.
З: Помогите нам разрешить спор между двумя словами. Они не могут решить какое из них длиннее.
В: А что это за слова?
З: Отгадайте наши загадки и узнаете.
Больших размеров достигает
Усами рыба обладает,
И любит в ямах зимовать.
Так как же эту рыбу звать?
Д: Сом.
На экране появляется картинка и слово "сом".
З: Вторая загадка:
Целый день она летает
Мне спокойно жить мешает,
Прожужжала возле уха
И на стол уселась . . .
Д: Муха.
На экране появляется картинка и слово "муха".
В: Ребята, давайте посчитаем, сколько букв в каждом слове, определим слово, которое длиннее и поставим знак.
Д: В слове "сом" - 3 буквы, а в слове "муха" - 4, слово "сом" короче слова "муха" - ставим знак "меньше".
На экране появляется знак меньше.
З: С первым спором справились!
На экране появляются картинки с изображением двух девочек-подружек.
З: Это две подружки Маша и Марина. Маша считает, что в ее имени больше гласных звуком, чем в имени Марины, а Марина - наоборот. Помогите решить их спор?
В: Ребята, давайте определим, сколько гласных звуков в именах девочек.
Д: В имени "Марина" - 3 гласных звука, а в имени "Маша" - 2.
В: Какой знак нужно поставить между ними?
Д: Знак "больше".
На экране появляется знак "больше".
З: Молодцы, ребята! Осталось решить последний спор.
На экране появляются слова: "шар" и "шум".
З: Ребята, слово "шар" и слово &qu
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>