В. Осеева. Волшебное слово

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>

го все обижали, и ни кто не понимал.

(Предположение детей)




Волшебника, который знает волшебное слово
Говорить его надо тихим голосом. . .
чтение про себя


С Лены




Бабушка или брат




Пожалуйста

6. Физкультминутка.

Настало и наше время проверить в волшебную силу слова "Пожалуйста". Я буду просить вас выполнять различные действия, но вы должны будете их выполнять только тогда, когда я скажу слово "Пожалуйста". Если вы не услышите этого слова, то выполнять действие не нужно.
Пожалуйста, встаньте!
Подпрыгните, пожалуйста, 2 раза!
Руки на пояс!
Пожалуйста, руки на пояс!
Выполняем приседания!
Приседаем 2 раза, пожалуйста!
Прыгаем, как зайчики!
Пожалуйста, сделали вдох и выдох!
Пожалуйста, садимся на свои места!
Вывод: Молодцы! Вы очень внимательные. Мы хорошо отдохнули и можем продолжить нашу работу!

























7. Работа с текстом после чтения














































8. Итог урока.






9. Домашнее задание






Рефлексия

На ком ещё осталось испытать силу волшебного слова? Интересно узнать ? Читаем дальше.
Чтение 4 смысловой части читает ученица
Почему Павлик подумал об этом?
Ребята, а почему он так сделал?
Ребята, подействовало волшебное слово? Что произошло, перечитайте эти строчки.

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: