рвые музыкальные инструменты. Ребята, а вы знаете, чтобы научиться играть, нужно уметь слушать музыку. В этом нам помогут обыкновенные деревянные палочки. Подойдите к скамейке и возьмите по две палочки в руки. А теперь встанем в круг. Незнайка, и ты присоединяйся к нам.
ИГРА: «СКАЧИТЕ ПАЛОЧКИ»
(И. ГАЛЯНТ «ВЕСЁЛЫЕ ЧЕЛОВЕЧКИ», с. 53)
Правила игры: я буду читать стихотворение и выполнять упражнение палочками, а вы смотрите на меня и повторяйте за мной.
Вы скачите палочки, как солнечные зайчики,
Прыг – скок, прыг – скок,
Прыгай с пятки, на носок,
Правой ножкой топ-топ,
Левой ножкой топ-топ,
На головку сели, песенку запели.
Музыкальный руководитель: Ребята, а как вы считаете, к какой группе музыкальных инструментов относятся палочки?
ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ
Музыкальный руководитель: Правильно, положите палочки обратно и займите свои места. А сейчас я хочу рассказать вам еще об одном ударном инструменте. А что это за инструмент вы узнаете, если отгадаете загадку:
Он под шапочкой сидит,Не тревожь его – молчит. Стоит только в руки взятьИ немного раскачать. Слышен будет перезвон:Динь –динь –дон, динь-динь-дон.
Что это за инструмент?
ДЕТИ: Колокольчик.
Музыкальный руководитель: Правильно, колокольчик. Колокольчики живут у людей с давних времён. Ребята, где использовали колокольчики?
ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ
Музыкальный руководитель: Запрягают лошадей, чтобы отправиться в дорогу, а под дугой висит колокольчик. Со звоном ехать веселей, а в пургу и непогоду со звенящим колокольчиком легче было не сбиться с пути. Вот как композитор Гречанинов передал звучание колокольчика в пьесе «МОЯ ЛОШАДКА». Послушайте и определите, сколько частей в этом произведении, и каков характер музыки.
СЛУШАНИЕ ПЬЕСЫ
Музыкальный руководитель:
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>