В мире книг

а из города".
Личностные УУД:
В предложенных педагогом ситуациях общения и сотрудничества, опираясь на общие для всех простые правила поведения, делать выбор, при поддержке других участников группы и педагога, как поступить;
Познавательные УУД:
Перерабатывать полученную информацию: сравнивать и группировать факты, объекты;
Коммуникативные УУД:
Слушать и понимать речь других, строить речевые высказывания, понятные для слушателей;
Регулятивные УУД:
Выполнять учебные действия в соответствии с заданием, сверять свои действия с планом реализации.
Использовать цитату для подтверждения мысли, оценке героя, поступка. Определять характер героя, его поступков, характеризовать сюжетные особенности. особенности.

Выделять в исходном тексте материал, относящийся к теме выборочного пересказа.
Выбирать точную формулировку главной мысли, находить в тексте доказательства на заданный вопрос. Создавать выборочный (подробный и сжатый) пересказ на основе произведенной выборки частей текста. Определять необходимость и уместность использования цитаты в пересказе.
Определять необходимость и уместность использования цитаты в пересказе. Вводить в пересказ подтверждающие цитаты. Выделять в тексте разные сюжетные линии; видеть разные точки зрения или позиции, транслируемые героями. Определять в аннотации те части, в которых сжато говорится об авторе, событиях,
26.
17. 03
Л. Пантелеева"Новенькая"
Личностные УУД:
Оценивать свои и чужие высказывания с точки зрения их эффективности, соответствия речевой роли в данной ситуации;
Познавательные УУД:
Делать предварительный отбор источников информации: ориентироваться в учебнике (на развороте, в оглавлении, в словаре);
Коммуникативные УУД:
Реали