В мире книг

астей текста. Определять необходимость и уместность использования цитаты в пересказе.

Определять способы сжатия текста при сравнении с исходным: способ исключения подробностей и способ обобщенного изложения текста. Нахождение в тексте необходимых сведений, а в словарях - нужные словарные статьи .
24.
03. 03
Книги зарубежных писателей. Библиографический справочник: отбор информации о зарубежных писателях.
Личностные УУД:
Осознавать свои речевые роли в различных коммуникативных ситуациях;
Познавательные УУД:
Ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя;
Коммуникативные УУД:
Объяснять правила речевого поведения, выбор книги зарубежного писателя;
Регулятивные УУД:
Вносить необходимые коррективы в действие после его завершения, на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок.
Оценивать правильность речи с точки зрения (известных ученикам) орфоэпических, грамматических, лексических норм, обращаться к нормативным словарям за справкой. Определять тему, основную мысль несложного текста. Выделять книги-произведения и книги-сборники из группы предложенных книг или открытого библиотечного фонда; собирать информацию для библиографической справки об авторе.
Читать вслух рассказы зарубежных писателей. Удерживать в памяти последовательность событий. Анализировать текст. Находить сравнения.
Составление плана, выбор ключевых слов. Обсуждение поступков героев с позиции общечеловеческих ценностей.
Реализовывать сжатый текст, пользуясь способом исключения возможностей и способом обобщения. Реализовывать выборочный (подробный и краткий) пересказ произведения на основе выбора частей текста.
25.
10. 03
Книги о детях войны. Л. Воронкова "Девочк