ть содержание текста по заглавию, фамилии автора, иллюстрации, ключевым словам;
:: по ходу чтения представлять картины, устно выражать (рисовать) то, что представили
Этапы урока
Орг. момент
Ход урока
Учебник на столе у вас?
А ручки и тетрадки?
Тогда урок начнём сейчас,
Раз всё у вас в порядке.
Поприветствовали друг друга, улыбнулись друг другу, тихо сели.
Формирование УУД,
Ι. Актуализация знаний.
Учитель читает строчки из стихотворения
В. А. Жуковского "Ночь"
Учитель - Кому принадлежат эти строчки (В. А. Жуковскому)
- Давайте вспомним факты из жизни В. А. Жуковского.
Факты из жизни.
- Кто были его родители?
-Как вы думаете, почему "он чувствовал необычность своего положения"? ( Отец В. А. Жуковского тульский помещик Афанасий Иванович Бунин не мог жениться на матери поэта турчанке Сальхи. Чтобы Василий Андреевич не был незаконнорожденным, его усыновил Андрей Григорьевич Жуковский, обедневший помещик, который жил у Бунина. Он является крёстным отцом поэта, от него он получил фамилию и отчество Андреевич)
- Где обучался В. А. Жуковский?( в пансионе)
- Кто был лучшим другом поэта?
-Где продолжил свою службу поэт?
- Какие произведения писал В. А. Жуковский?
- К какому литературному жанру относится произведение? (Сказка)
- Что такое сказка? (Занимательный рассказ о необыкновенных, часто фантастических событиях и приключениях)
-Назовите признаки сказки. (Зачин, волшебные предметы и герои, троекратный повтор, концовка).
Познавательные УУД
1. Преобразовывать информацию из одной формы в другую: подробно пересказывать небольшие тексты.
2. Де
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>