ого называют ветеранами? В вашей семье есть ветераны? Расскажите о них. Кем ветераны были во время войны? Посмотрите на эту картину. (панорама войны)
Что вы видите на картине?
Какие краски использовал художник? Какое настроение вызывает увиденное?
Дид. игра «Перекличка-путанка»
Цель: развивать произвольное внимание (ведущий называет ФИ присутствующих детей, путая при этом то имя, то фамилию. Дети слушают и отзываются только тогда, когда всё правильно названо)Кто одержал победу в войне?
Какие качества помогли солдатам победить врага7
Какое оружие войны вы знаете? Война шла на земле, в воздухе и на воде.
Кто защищал Родину в воздухе, на воде, на суше (показ иллюстрации, дети вспоминают рода войск)
Что такое подвиг? Какой подвиг совершили люди нашей страны в ВОв?
О войне сложены песни, стихи, написаны книги, сняты документальные и художественные фильмы – всё это сделано для того, чтобы никто, никогда не забывал ужасы войны и ценил мир. Поэтому говорят: «Никто не забыт и ничто не забыто»
(предлагаю детям послушать песню о войне)
3 неделя мая: Весна-красна, до свидания
Стихотворение недели
Всё вокруг зазеленело, заалело, засинело!
Вот и лето! Вот и лето! С морем тёплым, с ярким светом.
Игра-тренинг
(раздаёт детям открытки с изображением цветов)
Рассмотрите цветы. О чём вы вспоминаете, глядя на цветы? Что вам хочется о них сказать? Чем они похожи на людей? Яркие и нежные, они таят в себе красоту природы и очень похожи на вас, разных и непохожих друг на друга. Ведь каждый из вас красив по-своему. Вы также как цветы, дарите мне при встрече прекрасное настроение и наполняете моё сердце любовью
Пальчиковая гимнастика
Пошли пальчики гулять, а вторые – догонять третьи пальчики – бегом, а четвертые пешк
Страницы: << < 68 | 69 | 70 | 71 | 72 > >>