Успешность

Страницы: <<  <  16 | 17 | 18 | 19 | 20  >  >>

онец легенды или легенду о цветке вообще. Побеждают те, кто придумал самые интересные и необычные истории.
Заключительная часть. Подведение итогов. Обсуждение общих моментов занятия.
Основные занятия установочно-целевого модуля
Занятие 3. "Познание - это дорога к успеху"
Вводная часть. Приветствие участников.

Основная часть.

Цели занятия:
1. Развитие представления о значимости времени.
2. Работа по осознанию того, что знания являются одной из главных ценностей в жизни, помогающими успешно сдать ЕГЭ и добиться поставленных целей.
3. Постановка и реализация общественных целей.
Оборудование. Часы, бумага, карандаши.

Упражнение 1. "Дорожи своим временем"
Вначале ведущий говорит вступительное слово о времени вообще.
Что такое время - людей волновало очень давно. О нем слагались легенды, стихи, песни, мифы и сказки. Им занимаются и ученые. Ведь оно является величайшей в мире тайной. Каждый из нас воспринимает его по-своему. И от этого зависит и то, как время относится к нам. Оно может быть суровым или кротким, строгим или добрым, идти медленно или лететь, так что мы не успеваем оглянуться, как оно прошло. И каждому из нас оно предстает в своем облике. Для кого-то время - это река, для кого-то - скачущий конь, кому-то время представляется в виде огромных песочных часов, для кого-то - это дорога.
Затем старшекласснику предлагается сесть в кресло, расслабиться, и в течение 3-5 минут смотреть на движение стрелок часов. Рассказать об ощущениях. Задается вопрос, что можно сделать за это время. Старшеклассник должен перечислить (или записать) все возможные действия, а также придумать свой образ времени.

Упражнение 2. "Дорога знаний" (авторское)

Страницы: <<  <  16 | 17 | 18 | 19 | 20  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: