алеринки,
Мы танцуем день и ночь.
Вот подул вдруг ветерок,
Закружился снежок,
Пляшут все снежинки,
Белые пушинки.
ЗЕЛЕНЫЙ
-На что был потрачен четвертый лепесток? Разумным ли является желание?
( На то , чтобы оказаться в родном дворе. Вот это желание очень разумное, так как оно спасает Женю. )
Игра " Составь вопрос"
-Чем занимались . . . . . . . ( девочки во дворе ?)
- Почему не приняли Женю в игру?
( Девочки играли с разными игрушками, а у Жени в тот момент не было совсем. )
-Что почувствовала Женя, когда ее не взяли в игру?
( Женя обиделась, даже рассердилась. )
( Оформление записи в таблицу. )
ОРАНЖЕВЫЙ
- Какое желание она загадала, чтобы их позлить?
( Она велела лепестку, чтобы все игрушки, которые есть на свете, стали ее. )
8. Игра " Составь вопрос"
- Что почувствовала . . . . . . . ( девочка, когда ее желание иметь все игрушки мира осуществилось?)
Учитель ( Как только на нее свалились все игрушки мира , она растерялась, испугалась, поняла, что играть в них просто не сможет: ведь для игры нужно только 2-3 игрушки.
- Разумное ли это желание?
( Желание было глупое, потому что оно было необдуманное. )
( Оформление записи в таблицу. )
ФИОЛЕТОВЫЙ
- На что был потрачен шестой лепесток? Разумно ли это желание?
( Женя испытывала плохое чувство: желание позлить девочек и вызвать у них зависть, а также наличие множества игрушек не рождают радости. Со всеми игрушками нельзя играть, поэтому она пожелала им вернуться на место, в свои магазины. Это разумное желание.
ГОЛУБОЙ
Игра " Составь вопрос"
- Почему. . . . . . ( Женя задумалась при виде последнего лепестка?)
Инсценирование диалога мальчика с Женей.
- О чем
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 | 18 > >>