дготовка к уроку- диспуту:
1. За неделю до диспута дать 4 вопроса:
1. Есть ли ложь в словах Луки?
2. Каково отношение Луки к человеку?
3. Каково отношение Луки к вере?
4. Почему исчезает Лука?
Вопросы для многих - это стимул к прочтению пьесы. Каждый вопрос предполагает несколько аргументов. Обязательное условие: любое утверждение доказывать текстом.
2 За два дня до диспута учитель выясняет позиции учащихся по отношению к Луке. ( Как правило, мнения разделяются)
3 Перед диспутом беседа с одной группой, затем с другой. Поддержка обеих позиций. Более слабой группе оказывается помощь, дается подсказка, расширение видения проблемы.
Оборудование.
Высказывания к уроку на доске:
" Ложью живет мир. Она одна ободряет его. Спасибо Луке- Горькому за его лирическую поэму" (С. Яблонский)
" Лука - шарлатан гуманности, бессмертный тип живого успокоителя страдающих, жаждущих успокоения во лжи. " (В. Воровский)
Главный вопрос: Кто же Лука: врачеватель душ или соблазнитель и тем самым губитель душ?
Есть ли ложь в словах Луки?
1. Лука ни разу в пьесе не лжет. Подтверждено документально, что в то время в России существовало 3 лечебницы для алкоголиков. Были бесплатные места.
2. Скорее всего Сибирь - место, где Пеплу легче начать новую жизнь. Он сильный человек и там не знают его прошлого.
3. Не лжет и Насте: " Коли веришь, что была настоящая любовь, значит, была", " во что веришь, то и есть".
4. Лука будит в ночлежниках надежду,
что чаемое осуществимо.
Каково отношение Луки к человеку?
1. Лука- весь внимание и соучастие. Он быстро и безошибочно ориентируется в новом для себя обществе. Ему не все равно с кем свела его жизненная дорога.
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 | 18 > >>