1. Лука - приспособленец". Старику, где тепло, там и родина". Он хорошо относится к людям, чтобы ему было комфортнее среди них.
2. Человек для Луки не лишний, как у Бубнова, но все-таки он случайность в мире, всего лишь странник на земле, значит, главное перетерпеть, перебиться заброшенному во враждебный мир человеку
1. Вера бывает тяжким ярмом, кабалой, проклятьем. Она может оказаться губительным самообманом, поклонением идолу. Служением бесу в обличье ангела.
2. Вера его в человека оказалась несостоятельной перед лицом жесткой реальности. Результат его добродетели: Актер повесился, Пепел в тюрьме, Наташа пропала.
3. Лука делает ставку не на внедрение силы человека, хотя " человек все может", а ищет ему поддержки вне его. Почему?
Почему Лука покинул героев в самую трудную минуту? Да потому что он равнодушен к реальным судьбам людей, тех, которым он сочувствует и которых трогательно жалеет. И результат его исчезновения - смерть Актера.
В конце урока, как правило, старшеклассники так и не приходят к единому мнению . В каждом побеждают свои приоритетные ценности: жалость и милосердие к людям или лучше горькая ,но правда. Но в ходе дискуссии происходит переосмысление пьесы, возникает уважение к точке зрения товарищей, иногда меняется и своя.
Неизменно возникает вопрос к учителю, ведущему диспут: какова ваша точка зрения?
Учитель зачитывает слова А. М. Горького, сказанные им в разное время:
" Хотя не люблю людей, но жалею их"
" Ничего нет лучше, сложнее, интереснее человека. Он все. Он создал даже Бога".
" Уверен, что все, что я пишу сейчас, не б
Страницы: << < 16 | 17 | 18 | 19 | 20 > >>