Уроки благочестия

ь ту форму ответа, которая вам больше понравится. Отвечать будем все по очереди. Кто хочет начать?
Меня приглашают на день рождения к другу (подруге), я говорю , потому что .
Когда мне предлагают попробовать сигарету на вкус, я говорю , потому что.
Когда мама просит меня отвести бабушке сладкий пирог к чаю, я говорю, потому что .
Когда знакомые предлагают мне подурачиться по телефону, например позвонить в пожарную часть, я говорю, потому что .
(Выбранные варианты обсуждаются)
- Наше сегодняшнее занятие подошло к концу, я благодарю всех за работу. До встречи!
Занятие 9.
«Что такое агрессия»
План занятия:
1. Виды агрессивных проявлений в мире.
2. Подведение к определению агрессии.
3. Составляющие агрессии. Признаки агрессивного поведения.
4. Происхождение агрессии.
5. Три типа поведения.
6. Агрессивное поведение – как неуверенное поведение.
7. Выводы по теме.
- Как вы думаете, что такое агрессия? Ведь мы часто встречаемся с этим словом в разных ситуациях: «агрессивно себя ведет», «агрессор», «что за агрессия?», «агрессивный человек» и т. д. Что имеется в виду? (Учащиеся отвечают на поставленный вопрос, психолог поощряет высказывания и стимулирует активность школьников)
- Я постараюсь рассказать, что такое агрессия с психологической точки зрения, откуда она берется, и в чем ее суть.
- Как вы думаете, существует ли агрессия в животном мире, среди зверей? Или это чисто человеческое проявление? (Учащиеся высказываются)
- Если мы будем говорить о человеческой агрессии, то кто ее может проявлять? Только всегда отдельный человек? Или когда это идет от группы, народа, государства, то это тоже агрессия? (Учащиеся отвечают)
- Получается, что существуют разные виды агрессии! Например