тельные: общеучебные - осуществляют поиск нужной информации в учебнике, атласе-определителе; логические - анализируют объект, выделяют главное.
Коммуникативные: принимают другое мнение и позицию, допускают существование различных точек зрения.
Регулятивные: действуют с учетом выделенных учителем ориентиров, адекватно воспринимают оценку учителя.
Личностные: проявляют интерес к новому учебному материалу
Самостоятельное задание, самопроверка.
Проверка заданий
в рабочей тетради
IV. Первичное осмысление и закрепление
Выполнить задание 2 в рабочей тетради (с. 17)
Формулирует задание, создает эмоциональный настрой, осуществляет индивидуальный контроль за выполнением
задания
Выполняют задания
в рабочей тетради
Индивидуальная
Коммуникативные: принимают другое мнение и позицию, допускают существование различных точек зрения.
Личностные: проявляют интерес к новому учебному материалу
Проверка заданий
в рабочей тетради
1
2
3
4
5
6
7
V. Итоги урока. Рефлексия
Обобщить полученные на уроке сведения и определить свое эмоциональное состояние на уроке.
Проводит беседу по вопросам:
- Чем различаются листья разных деревьев? Какие деревья растут возле нашей школы?
Отвечают
на вопросы.
Определяют свое эмоциональное состояние
на уроке
Фронтальная
Личностные: понимают значение знаний для человека и принимают его.
Регулятивные: прогнозируют результаты уровня усвоения изучаемого материала
Оценивание учащихся
за работу на уроке
Приложение 1
Стихотворения
Осень наступила, высохли цветы,Как красива осень,
И глядят уныло голые кусты. В пестром сарафане!
Вянет и ж
Страницы: << < 42 | 43 | 44 | 45 | 46 > >>