. Организационный момент
Эмоциональная, психологическая
и мотивационная подготовка учащихся к усвоению изучаемого материала
Проверяет готовность обуча-
ющихся к уроку, озвучивает
тему и цель урока, создает эмоциональный настрой:
- Сегодня мы поговорим о столице нашей Родины.
Есть на планете голубой
Такой прекрасный город,
Где бой курантов над рекой
Всем бесконечно дорог.
Здесь над Кремлевскою стеной
Звезда горит, сияет.
Моя Москва, мой дом родной, -
Пусть все об этом знают
Слушают
и обсуждают тему урока
Фронтальная
Личностные: понимают значение знаний для человека и принимают его; имеют желание учиться; положительно отзываются о школе; стремятся хорошо учиться и сориентированы
на участие в делах школьника; правильно идентифицируют себя с позицией школьника
Устный опрос
II. Актуализация знаний
Беседа по теме
"Что мы знаем
о Москве?"
Проводит беседу по вопросам:
- Как называется столица России? Подумайте, что такое столица? Чем замечательна Москва?
- Давайте отправимся в путешествие по Москве
Отвечают
на вопросы
Фронтальная
Познавательные: общеучебные - осознанное и произвольное речевое высказывание в устной форме о столице нашей Родины - Москве; логические - осуществление поиска необходимой информации (из рассказа учителя, родителей, из собственного жизненного опыта, из фильмов, стихотворений, рассказов)
Устные ответы
1
2
3
4
5
6
7
III. Изучение
нового материала
Презентация на тему "Москва - столица нашей Родины".
Физкультминутка
(Приложение).
Выполнить задание 1 в рабочей тетради
(с. 7)
Показы
Страницы: << < 17 | 18 | 19 | 20 | 21 > >>