вает и комментирует слайды презентации.
Проводит физкультминутку.
Формулирует задание, помогает выполнить задание повышенной сложности, осуществляет индивидуальный контроль за выполнением задания
Просматривают презентацию.
Выполняют упражнения.
Выполняют задания
в рабочей тетради
Фронтальная.
Индивидуальная работа
Познавательные: общеучебные - извлечение необходимой информации из просмотренной презентации; логические - дополнение и расширение имеющихся знаний и представлений об истории Москвы и ее достопримечательностях.
Личностные: нравственно-эстетическая оценка содержания презентации.
Познавательные: общеучебные - осуществляют поиск нужной информации в учебнике; логические - анализируют объекты, выделяют главное.
Регулятивные: действуют с учетом выделенных учителем ориентиров, адекватно воспринимают оценку учителя
Устные ответы.
Задание
в рабочей тетради
IV. Первичное осмысление и закрепление
Выполнить задание 2 в рабочей тетради
(с. 7)
Формулирует задание, создает эмоциональный настрой, осуществляет индивидуальный контроль за выполнением задания
Отвечают
на вопросы
Фронтальная
Коммуникативные: принимают другое мнение и позицию, допускают существование различных точек зрения.
Личностные: проявляют интерес к новому учебному материалу, уважение и гордость за главный город своей Родины
Устные ответы
1
2
3
4
5
6
7
V. Итоги урока. Рефлексия
Обобщить полученные на уроке сведения и определить свое эмоциональное состояние на уроке
Проводит беседу по вопросам:
- Какие достопримеч
Страницы: << < 18 | 19 | 20 | 21 | 22 > >>