общеучебные - осознанное и произвольное речевое высказывание в устной форме о Родине; логические - дополнение и расширение имеющихся знаний и представлений о народах, населяющих нашу страну, их обычаях, традициях, праздниках и костюмах.
Личностные: нравственно-эстетическая оценка содержания презентации.
Познавательные: общеучебные - осуществляют поиск нужной информации в учебнике; логические - анализируют объекты, выделяют главное.
Регулятивные: действуют
с учетом выделенных учителем ориентиров, адекватно воспринимают оценку учителя
Устные ответы.
Задание
в рабочей тетради
1
2
3
4
5
6
7
IV. Первичное осмысление и закрепление
Рассмотреть карту Российской Федерации
Организует беседу по вопросам:
- Давайте посмотрим на карту РФ и вспомним, в гостях у каких народов мы побывали?
А в нашем классе представители каких народов учатся?
Отвечают
на вопросы
Фронтальная
Коммуникативные: принимать другое мнение и позицию, допускать существование различных точек зрения.
Личностные: проявляют интерес к новому учебному материалу, уважение к чувствам одноклассников, гордость за свой многонациональный народ
Устные ответы
V. Итоги урока. Рефлексия
Обобщить полученные на уроке сведения и определить свое эмоциональное состояние на уроке
Проводит беседу по вопросам:
- Что нового узнали на уроке? Можно ли эти знания считать первыми шагами к стране
знаний?
Отвечают
на вопросы.
Определяют свое эмоциональное состояние
на уроке
Фронтальная
Личностные: понимают значение знаний для человека и принимают его.
Регулятивные: прогнозируют результаты уровня усвоения изучаемого материала
Оценивание учащи
Страницы: << < 15 | 16 | 17 | 18 | 19 > >>