ательности Москвы вы запомнили? Что вам понравилось больше всего?
Отвечают
на вопросы.
Определяют свое эмоциональное состояние на уроке
Фронтальная
Личностные: понимают значение знаний для человека и принимают его.
Регулятивные: прогнозируют результаты уровня усвоения изучаемого материала
Оценивание учащихся
за работу на уроке
Приложение
Физкультминутка
Мы старались, мы учились Мы работаем руками.
И немного утомились. Мы летим под облаками.
Сделать мы теперь должныРуки вниз и руки вверх.
Упражненье для спины. Кто летит быстрее всех?
(Вращение корпусом вправо и влево. )(Дети имитируют движения крыльев. )
Технологическая карта урока 13
Проект "Моя малая Родина"
Цели деятельности учителя
формирование представлений о проектной деятельности, о достопримечательностях своей малой родины.
Тип урока
Урок по закреплению знаний и способов деятельности.
Планируемые
результаты
(предметные)
Научатся: составлять устный рассказ, находить соответствующую тематике информацию и фотоматериал художественно-творческой деятельности.
Получат возможность научиться: использовать различные материалы и средства художественной выразительности для передачи замысла в собственной деятельности, обсуждать коллективные результаты.
Универсальные
учебные действия
(метапредметные)
Регулятивные: ставить новые учебные задачи в сотрудничестве
с учителем: ориентирование в здании школы.
Познавательные: ориентироваться в разнообразии способов решения задач: разные пути к одному школьному помещению.
Коммуникативные: ставить вопросы, обращаться за помощью
к работникам школы, формулировать свои затруднения.
Образовательные
рес
Страницы: << < 19 | 20 | 21 | 22 | 23 > >>