живые существа. Они растут, размножаются, умирают. Нуждаются в нашей заботе. Ухаживать за животными и птицами надо так, чтобы обеспечить хорошие условия жизни.
Рекомендации родителям: выполнить вместе с ребенком в рабочей тетради задание "Как живут животные" (вырезать рисунки из Приложения, поместить каждое животное в его домик) и задание "Найди животных" (на рисунке "спрятались" 5 кошек и 5 собак; найти их и раскрасить).
Урок 38. Куда девается мусор и откуда в снежках грязь?
Цели деятельности учителя: формирование представлений об источниках мусора в быту, классификация мусора
(бумажный, пластиковый, металлический, стеклянный), о распространении загрязняющих веществ в окружающей среде и мерах его предупреждения
Тип урока: урок по изучению и первичному закреплению знаний и способов деятельности.
Планируемые образовательные результаты:
Предметные: научатся: определять с помощью рисунков учебника источники возникновения мусора и способы его утилизации; обсуждать важность соблюдения чистоты в быту, в природном окружении; исследовать снежки и снеговую воду на наличие загрязнений.
Получат возможность научиться: сортировать мусор по характеру материала; определять источники появления загрязнений в снеге; выдвигать предположения и доказывать их.
Личностные: формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии природы, уважительного отношения к иному мнению; принятие и освоение социальной роли обучающегося; развитие мотивов учебной деятельности и личностного смысла учения; развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки, в том числе в информационной деятельности, на основе представлений о нравственных нормах, социальной с
Страницы: << < 117 | 118 | 119 | 120 | 121 > >>