ить на ёлочке.
Что Симка и Нолик узнали о пчёлах?
Давайте дальше продолжим наше путешествие по заповеднику.
Посмотрите, какие следы на снегу. Как вы думаете, кто это? (фото следов на снегу)
Посмотрите на фото, кто нам повстречался! (фото мыши)
Мыши тоже не впадают в спячку зимой.
Чтобы её не поймали хищники, ей нужно определить, кто, куда ушел по следам.
Кому не понятно, какие животные изображены?
Как называется белый зверь?
Это песец - полярная лиса из семейства псовых. Как вы думаете, какие у него следы? (как у собаклис)
В пустых кружочках напишите ту цифру, чей это след.
Давайте проверим, как вы определили, где и чьи следы.
Где следы зайца? А медведя?
Покажите следы человека.
Кто нашел следы песца? Молодцы, а лося?
И последнее - где следы совы?
Молодцы, мы с вами помогли мыши определить, какие звери тут пробегали и теперь её не поймают.
В благодарность, она нам тоже даёт украшение на нашу ёлочку.
А что нового узнали Симка и Нолик о мире животных?
И мы двигаемся дальше.
Нас встречает представитель Красной книги. Посмотрите (фотография поползушки)
Ребята, это косматый поползень, а в народе его называют поползушка.
На какую птичку он похож?
Поползень напоминают синичку. Он маленький как синичка или воробей и находится в числе исчезающих птиц.
У него к вам, очень сложное задание!
Здесь нужно дополнить пустые клетки. Но в каждой строке соблюдаются свои правила. Вам нужно понять, какие правила в строке и затем дополнить.
Разберём вместе первое.
В каждой строке увеличивается или уменьшается количество кружков? (увеличивается), значит, сколько кружков будет в 4 клетке? (4)
Сколько закрашенных в 1 клетке? Во 2? В 3? Сколько будет в 4?
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>